La realización de este proyecto nos permite desarrollar creatividad, democracia, cooperación, expresión oral y escrita en los niños. El estudiante al tener contacto directo con la elaboración e impresión del texto, corrige problemas de ortografía y dislexia.
El proyecto se fundamenta sobre la pedagogía activa desarrollada por el pedagogo Frances Celestín Freinet quien abogaba por lo métodos activos y la libre expresión del niño. Fue el fundador de la pedagogía popular y buscaba favorecer la personalidad del niño respetando lo que llamaba “el equilibrio vital”. Definió un marco educativo que se basa en la cooperación entre alumnos y maestros a la hora de elaborar los planes de trabajo y la creación de un libro escolar que permita seguir los progresos del alumno.
La técnica de impresión de los textos que elaboran los estudiantes, ha venido evolucionando. En un principio se hizo uso de la imprenta y en la actualidad se usan las nuevas tecnologías del computador (NTIC’s).
El proyecto se fundamenta sobre la pedagogía activa desarrollada por el pedagogo Frances Celestín Freinet quien abogaba por lo métodos activos y la libre expresión del niño. Fue el fundador de la pedagogía popular y buscaba favorecer la personalidad del niño respetando lo que llamaba “el equilibrio vital”. Definió un marco educativo que se basa en la cooperación entre alumnos y maestros a la hora de elaborar los planes de trabajo y la creación de un libro escolar que permita seguir los progresos del alumno.
La técnica de impresión de los textos que elaboran los estudiantes, ha venido evolucionando. En un principio se hizo uso de la imprenta y en la actualidad se usan las nuevas tecnologías del computador (NTIC’s).
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